2017年中級會計職稱零基礎(chǔ)備考策略
經(jīng)過多年對中級會計職稱通過考生的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并不是基礎(chǔ)好的考生通過率就高，基礎(chǔ)薄弱的考生順利通過考試的不在少數(shù)。難道能否通過考試與基礎(chǔ)好壞其實關(guān)系不大?
一、有基礎(chǔ)并不都是優(yōu)勢
我們都聽過一個故事，兄弟兩在雨中行走，打雨傘的哥哥滿身泥濘，而不打傘的弟弟卻干凈如初。有些人有了依仗便會有恃無恐，反而會忽略或者輕視目標(biāo)。我們中級職稱的考試也是如此，不要以為有基礎(chǔ)就放松學(xué)習(xí)。在校園學(xué)習(xí)的知識或者在工作中學(xué)習(xí)的實務(wù)，考試的時候會涉及，但是卻只是一部分，考試的時候也是占很少的分值。所以，應(yīng)試考試，就要以本次考試為準(zhǔn)，要求怎么考、考什么，要以官方的要求為準(zhǔn)，不能想當(dāng)然。
二、基礎(chǔ)薄弱的優(yōu)勢
我們所說的零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱并不是完全不懂，畢竟我們要參加會計職稱的考試大部分都是該行業(yè)的人員或者已經(jīng)通過會計從業(yè)或者初級職稱考試的人員。由于各種原因長時間不接觸專業(yè)知識，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱。我們的優(yōu)勢就是可以再短時間內(nèi)覺醒我們的專業(yè)知識意識，預(yù)習(xí)階段把丟掉的知識撿回來，基礎(chǔ)階段的時候?qū)嶋H上已經(jīng)是第二遍的學(xué)習(xí)了。相比于有基礎(chǔ)的考生不進(jìn)行預(yù)習(xí)階段直接進(jìn)入基礎(chǔ)階段，散漫的節(jié)奏驟然加快，反而是我們基礎(chǔ)薄弱的考生可以更好的跟上學(xué)習(xí)的步伐。
三、基礎(chǔ)薄弱復(fù)習(xí)策略
1.夯實基礎(chǔ)
無論如何，基礎(chǔ)薄弱的考生在學(xué)習(xí)等級上是差了一級的，所以我們要制定合理而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要注重對基礎(chǔ)知識的夯實。在預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的時候都要一步一個腳印踏踏實實的學(xué)習(xí)，不要奢望一目十行的學(xué)習(xí)進(jìn)度。只有在基礎(chǔ)階段完成了預(yù)定的目標(biāo)，強化階段才能進(jìn)一步提高。否則基礎(chǔ)階段就會無限期延長。
2.自律自守
我們能改變的只有自己。要在一開始就自我監(jiān)管，不給自己開小差的機(jī)會，實行自我懲罰制度。對自己狠一點，那么拿到證書后收獲就會多一點。要對自己威逼利誘、軟硬兼施。控制住自己也就變相的保證了學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3.適時指導(dǎo)
考生可以選擇買一本靠譜的輔導(dǎo)書或者一套專業(yè)的課程。我們永遠(yuǎn)要想到站在巨人的肩膀上眺望遠(yuǎn)方才能看的更寬走的更遠(yuǎn)。學(xué)會計的成本收益一計算，其實一本輔導(dǎo)書或者一套課程的付出而帶來收益是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期的?；A(chǔ)階段我們推薦中級會計職稱輕松過關(guān)一或者中級會計職稱課程中的任何一套。輔導(dǎo)書和課程的選擇要視考生的學(xué)習(xí)時間而定，不要以數(shù)量取勝，要求質(zhì)量上乘。所以，我們不必?fù)尩教嗟馁Y料，導(dǎo)致貪多嚼不爛，只要握有幾種經(jīng)典的學(xué)習(xí)資料即可。
是否通過考試與基礎(chǔ)好壞有關(guān)系，但絕不是呈正比的關(guān)系。我們要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，合理利用。保證基礎(chǔ)好的乘勝追擊，基礎(chǔ)薄弱的后來居上。認(rèn)真對待考試，踏實進(jìn)行復(fù)習(xí)，看書、聽課、做題缺一不可，我們9月份見分曉!
相關(guān)文章
津公網(wǎng)安備12010202000755號