在校大學生為什么要考CMA？
又是一年畢業(yè)季，許多大學生在就業(yè)壓力下不得不去準備許多考試，其中也有許多大學生選擇了參加CMA考試，有些考生確定這張證書能夠在未來給自己帶來收益，有些考生則在完全不了解CMA價值的情況下，就隨波逐流了……
CMA是面向管理領(lǐng)域的財務專業(yè)資格認證，首要的目的還是為了提升整個企業(yè)的管理水平，雖然更專注于提高財務績效，但實際上會涉及到企業(yè)管理的方方面面，通過各個環(huán)節(jié)的管理能力和管理水平的提升來達到最終提升財務績效的目標。明白了這個道理以后，我們不應該指望CMA認證可以給予大學生朋友短期的高額的回報，因為大學生朋友對企業(yè)管理實務了解還不多，甚至是對于企業(yè)管理的一般原則，對于企業(yè)運營的一般流程也了解有限，在這樣的前提下，大學生朋友要想發(fā)揮CMA知識體系的深層次作用顯然是會受到非常多的限制。而CMA認證又不像中國CPA或者美國CPA一樣具有簽字權(quán)，是執(zhí)業(yè)審計工作的必須認證，也不會立刻帶來一份薪酬待遇豐厚的工作。
那么大學生選擇CMA認證是不是錯誤的選擇呢?特別是在看到CMA考生大部分都是工作了8年甚至10年以上的企業(yè)財務管理人員的時候，大學生做這樣的選擇價值究竟在哪里呢?我們知道管理工作雖然紛繁復雜，但是任何管理工作都需要依賴與大量的管理原則、管理方法和管理工具，大學生學習CMA可以在一開始就建立非常良好和開闊的管理哲學和工作方法，美國注冊管理會計師憑借40年的研究歷史，已經(jīng)將這些管理原則、方法和工具系統(tǒng)化，知識化，體系化，大學生朋友通過學習，最起碼可以掌握最為基礎的許多管理方法和工具，比如：企業(yè)預算流程與方法，資金管理工具，預測工具，最優(yōu)庫存量管理工具，投資評價體系和財務指標，基本財務比率分析工具，財務百分比分析方法等等。
大學生完成CMA考試以后，可以考慮從事一些基礎的財務崗位工作。比如：往來會計(主要運用資金計劃，資金預算工具，信貸控制工具等)開展針對企業(yè)應收賬款和應付賬款的跟蹤、計劃、預測和控制工作，具有管理會計思維以后，你從一開始就不同于一般的企業(yè)會計人員，獲得提升的速度自然也就更快。除此以外，大學生朋友其實還可以有其他很多選擇，比如適合財會初級人員的一些崗位：成本預算專員、存貨管理專員、財務分析專員等。
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