注會(huì)復(fù)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期，你是不是也有學(xué)習(xí)錯(cuò)覺

來源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：魚羊2017-06-16 17:36:59

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3科

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

日均>3h

　　各位注會(huì)考生是否經(jīng)常有類似這樣的經(jīng)歷：學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的一個(gè)章節(jié)內(nèi)容，看了教材，對(duì)重點(diǎn)做了勾畫，聽了課程，老師講的考點(diǎn)都做了筆記，自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，但是合上課本，拿起試題一做，還是不會(huì)?；蛘撸F(xiàn)在馬上回憶一下會(huì)計(jì)報(bào)表的內(nèi)容，一些知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵詞很快就在腦海中閃出，但如果要讓自己從頭到尾地?cái)⑹鲆槐橹R(shí)內(nèi)容，卻又說不出。這其實(shí)是一種把熟悉當(dāng)成知道的學(xué)習(xí)錯(cuò)覺，那么這種學(xué)習(xí)錯(cuò)覺究竟是什么原因，又有什么解決辦法呢?

注會(huì)復(fù)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期，你是不是也有學(xué)習(xí)錯(cuò)覺

　　學(xué)習(xí)錯(cuò)覺產(chǎn)生原因：內(nèi)隱語(yǔ)言

　　我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)音是由內(nèi)隱語(yǔ)言和外部語(yǔ)言構(gòu)成的，而學(xué)習(xí)錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因就在于內(nèi)隱語(yǔ)言和外部語(yǔ)言的差異。簡(jiǎn)單來說，內(nèi)隱語(yǔ)音就是我們和自己對(duì)話的語(yǔ)言，比如自問自答，心里的吐槽;外部語(yǔ)言則是我們和其他人正常語(yǔ)言交流、書寫表達(dá)。內(nèi)隱語(yǔ)言有著隱秘、快捷、破碎的特點(diǎn);而外部語(yǔ)言則富有邏輯性，更加完整，自成體系。那么當(dāng)知識(shí)點(diǎn)可以用內(nèi)隱語(yǔ)言描述時(shí)，我們就會(huì)覺得自己已經(jīng)掌握了，從而產(chǎn)生錯(cuò)覺。

　　具體到注會(huì)學(xué)習(xí)上，我們學(xué)習(xí)注會(huì)到了復(fù)習(xí)階段，內(nèi)隱語(yǔ)言抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)，使我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)錯(cuò)覺。但是必須要知道，注會(huì)并不是由零散的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單構(gòu)成的，像審計(jì)、會(huì)計(jì)，有一定的邏輯性，要準(zhǔn)確理解需要我們用外部語(yǔ)言去串聯(lián)起來。也就是說，只有經(jīng)歷外部語(yǔ)言的檢驗(yàn)，才能證明確實(shí)掌握。

　　那么我們要如何避免學(xué)習(xí)錯(cuò)覺?

　　1、向他人解釋注會(huì)知識(shí)

　　可以加入注會(huì)學(xué)習(xí)的圈子，找一些志同道合的考友，或者和自己的家人朋友解釋自己所學(xué)的注會(huì)科目知識(shí)，在解釋的過程中注重思考，理清條理，構(gòu)建知識(shí)邏輯。記得以前讀書的時(shí)候，不少學(xué)霸就很愛給其他學(xué)生講解做題方法，這其實(shí)就是利用給別人講解的機(jī)會(huì)，自我梳理和檢驗(yàn)。如此好方法，一定要學(xué)起來。

　　2、自我提問進(jìn)行測(cè)試

　　實(shí)在不喜歡和別人討論的考生，咱們也可以自己向自己提問，但是回答的時(shí)候記得要把答案小聲說出來或者寫下來。

　　3、試題是檢驗(yàn)的最高標(biāo)準(zhǔn)

　　要想知道自己到底有沒有掌握，最簡(jiǎn)單的方法就是做題。如果做題的時(shí)候，想起考的是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，自己也很熟悉，但是還是忍不住要翻翻書，不要懷疑，就是還沒有完全掌握，重新回顧內(nèi)容，然后大大方方的復(fù)述出來。

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師復(fù)習(xí)過程中會(huì)有很多困境，學(xué)習(xí)錯(cuò)覺只是其中一個(gè)，還有很多難題要面對(duì)，但只要我們內(nèi)心堅(jiān)定，就能信心滿滿地勇往直前。不要猶豫，有問題我們解決就是，沒有過不去的坎。如果聽課不明白，不要猶豫，馬上看看<<<<注會(huì)課程聽著像天書，拿什么拯救你<<<<。

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