稅務(wù)師強化階段：“一二一”交互學習法
我們即將迎來的是感謝恩師的教師節(jié)，教師節(jié)之后便是黃金假期國慶+中秋大長假，假日過后我們也將步入稅務(wù)師備考的最后期限。對于備考的考生來講，這些美好而放松的節(jié)日聽聽便罷了，我們大長假的任務(wù)不是度假和吃月餅，而是順利度過強化階段。強化階段期間我們需要一套技巧：輕松過關(guān)一+輕松過關(guān)二——“一二一”交互學習法。
一、輕一的使用方式
我們都知道輕一是基礎(chǔ)階段的基本用書，但并不是說輕一使用范圍只是基礎(chǔ)階段。輕一知識點的全面性的細致性適合基礎(chǔ)階段，而他的歸納性和綜合性也適合強化階段。尤其是上邊的章節(jié)練習、跨章節(jié)練習、模擬練習都是強化階段的專屬試題，對于基礎(chǔ)階段來說這些都太難了。在稅務(wù)師強化階段，我們聽精講班、真題班的同時，要把從課程中學習的解題思路和解題技巧運用到做題的過程中，而輕一上面的試題就是最經(jīng)典最接近真題的練習題。
二、輕二的使用方式
看稅務(wù)師輕二的目錄我們可以發(fā)現(xiàn)，輕二前半部分辨析易錯易混考點的前提是已經(jīng)學過一遍有了基礎(chǔ)，才能把教材前后相似、相關(guān)的知識點進行比較分析。而五年考點一覽和真題匯總則點出了今年的高頻考點和在真題中的印證，都是對知識點的鞏固和強化。而最后的模擬試題則是全面測試考生對所有知識點的把握程度，找到自己的不足。
三、如何交互學習
從前兩部分的介紹我們可以看出，輕一和輕二是互補的，在強化階段我們的首要任務(wù)是聽課做題，做題的過程遇到不懂或者記憶不清的知識點要到輕一或者輕二中找到相應(yīng)的知識點詳解進行復習。復習后又要在試題中得到練習和提高。輕二中點出的高頻考點也需要我們從輕一中找到出處，并通過輕二的專屬試題進行練習。而輕一的跨章節(jié)則是完成高頻考點和試題練習后需要進行的綜合能力的提升。最后一步需要完成的是輕一和輕二中的模擬試題，測試我們最終的水平，也是強化階段尾聲需要完成的最后一項任務(wù)。
所以說，在稅務(wù)師強化階段，輕一和輕二必須交互進行學習，兩者是相輔相成的關(guān)系可以說輕一是備考全程都可以使用的輔導書，而輕二是強化階段的專屬用書，所以我們的目的是掌握知識點、做對題，一定要把手中所有的學習資料為我所用，實現(xiàn)他們的最大價值。
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