獨家解析CMA考試難度！（附樣題分析）
CMA考試的題目按照由易到難可以分為3個等級，依次為Level A、Level B和Level C，這是依據(jù)考試機構(gòu)對考生應(yīng)有認知水平要求的差異來劃分的。重要的知識點需要考生深入理解并熟練應(yīng)用，相對次要的知識點僅需考生弄懂概念。
CMA考試大綱里明確給出了考生對各個知識點需要掌握的程度。以下我們將以樣題的形式具體分析。
1．Level A
此等級為最低或最基本難度要求。標注為Level A的知識點只要求考生記憶概念和理解準則，這個等級涵蓋知識和理解兩個層面。
（1）知識層面
這是難度最低的認知要求。僅需要考生了解相關(guān)考點的概念、材料和現(xiàn)象。考察方式主要是要求考生定義、識別和篩選信息。
【例題1】
由少量賣方構(gòu)成整個產(chǎn)業(yè)的市場被稱為（）
A．自然壟斷
B．壟斷競爭
C．寡頭壟斷
D．完全競爭
答案：C
（2）理解層面
在記憶基礎(chǔ)上對考生提出更高認知要求。考生需要能夠在不同情景和不同表述中辨識知識點。
【例題2】
社會立法經(jīng)常被批評為低效，主要因為主管機構(gòu)
A．使用靈活而非嚴格的標準
B．嚴重依賴自由市場配置資源
C．相對邊際成本，很少考慮邊際效益
D．執(zhí)行政策力度不夠
答案：C
【解析】
考生必須具有對“社會立法”相關(guān)事務(wù)的了解才能準確回答本題。在此類題目中，考生常常會被要求對某一概念進行解釋、說明和舉例。
2．Level B
此等級要求考生對相關(guān)知識點具有應(yīng)用和分析的能力。
（1）應(yīng)用層面
要求考生具有在全新情景下應(yīng)用已掌握知識點的能力。這個層面的考察目的主要是測試考生是否具備在工作實踐中熟練應(yīng)用相關(guān)知識點的能力。
【例題3】
以下是米勒公司的資產(chǎn)負債表：
現(xiàn)金：$8 000 000
應(yīng)收賬款：$13 500 000
存貨：$7 800 000
預(yù)付費用：$245 000
固定資產(chǎn)：$4 700 000
根據(jù)以上信息，該公司的總流動資產(chǎn)是多少？
A．$21 500 000
B．$29 300 000
C．$29 545 000
D．$34 245 000
答案：C
【解析】
除了記憶和理解，本題要求考生依據(jù)對流動資產(chǎn)計算的知識儲備，結(jié)合題干數(shù)據(jù)給出答案。在此類題目中，考生常常會被要求識別具體情景下應(yīng)采取的行動。
（2）分析層面
要求考生能夠拆解相關(guān)知識點，理解知識點的構(gòu)成部分和各部分之間的關(guān)系，同時也要求考生能從整體上把握知識點?？忌枰哂斜孀R、區(qū)分、總結(jié)和確認數(shù)據(jù)相關(guān)性的能力。
【例題4】
某公司正在考慮是否采用年費為$80 000的銀行保險箱回款系統(tǒng)。該公司年銷售額$90 000 000，銀行保險箱系統(tǒng)將使回款期減少3天。公司目前負債$3 000 000。如果用于銀行保險箱的資金投資收益為8%，公司是否應(yīng)該使用該系統(tǒng)？假設(shè)每年360天。
A．是，公司每年將盈余$140 000
B．是，公司每年將盈余$60 000
C．否，公司每年將虧損$20 000
D．否，公司每年將虧損$60 000
答案：C
【解析】
本題為考生設(shè)置了全新的情景，考生需要根據(jù)題干中給出的數(shù)據(jù)，確定使用銀行保險箱回款系統(tǒng)后企業(yè)的盈余和虧損，進而比較分析哪種行動更適用。
3．Level C
此等級最高也最具挑戰(zhàn)性，需要考生具備評估信息的能力。要求考生能夠依據(jù)標準，判斷不同目的下材料信息的價值。考生需要能夠評估、比較、解釋和總結(jié)信息。
【例題5】
某公司用直線法計算設(shè)備折舊費用。據(jù)了解，公司的助理會計變更了設(shè)備估算使用年限。相應(yīng)的，公司的財務(wù)狀況由微盈利轉(zhuǎn)為虧損。在此情況下，助理會計被主計長要求減少一半當年折舊費用。因道德沖突，助理會計將問題上報給了公司董事會。依據(jù)IMA的職業(yè)道德守則，以下哪個選項是對助理會計行為的正確評價？
A．助理會計的行為適當
B．助理會計的行為只有在已首先嘗試其他辦法后才適當
C．助理會計的行為在任何情形下均不適當
D．沒有足夠的信息用來評估助理會計的行為
答案：B
【解析】
本題需要考生結(jié)合知識點評價財務(wù)工作中的特定行為。在這類題目中，考生常常被要求對某些情境下財務(wù)人員的行為適當性做出判斷。
考生在了解CMA考試難度等級要求后，可在備考過程中依據(jù)大綱合理分配復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率。對于認知水平要求較高的知識點，考生需要重點關(guān)注，熟練掌握，靈活運用。
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