請(qǐng)問(wèn) 考試寫(xiě)計(jì)算題 需要些 美元符號(hào)$嗎
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問(wèn)題來(lái)源：
Coe公司是一家半定制摩托車(chē)生產(chǎn)商。公司用500勞動(dòng)小時(shí)為一個(gè)重要客戶(hù)產(chǎn)生一個(gè)新的摩托車(chē)原型。客戶(hù)再追加訂購(gòu)三輛摩托車(chē)，在接下來(lái)的六個(gè)月生產(chǎn)。Coe估計(jì)，這些額外的摩托車(chē)的制造過(guò)程符合一個(gè)90%的學(xué)習(xí)曲線。雖然生產(chǎn)經(jīng)理意識(shí)到學(xué)習(xí)曲線的預(yù)測(cè)，在編制預(yù)算時(shí)他決定忽略學(xué)習(xí)曲線，以防止勞動(dòng)時(shí)間超過(guò)預(yù)算，從而提供緩沖。
問(wèn)題：
1、利用累積平均時(shí)間的學(xué)習(xí)曲線，估算在生產(chǎn)前四個(gè)單位產(chǎn)品時(shí)所需工時(shí)。寫(xiě)下計(jì)算過(guò)程。
2、假設(shè)可實(shí)現(xiàn)90%的學(xué)習(xí)曲線。如果直接勞動(dòng)成本是每小時(shí)25美元，計(jì)算Coe再生產(chǎn)三個(gè)單位產(chǎn)品所節(jié)約的成本。寫(xiě)下計(jì)算過(guò)程。
3、a.預(yù)算松弛的定義。
b.找出并解釋兩個(gè)預(yù)算松弛對(duì)預(yù)算流程的負(fù)面影響。
4、找出并解釋一個(gè)學(xué)習(xí)曲線分析的局限。
解析：
1、
|
產(chǎn)品累積生產(chǎn)數(shù) |
每單位所用累積平均時(shí)間 |
累積總時(shí)間 |
|
1 |
500 |
500 |
|
2 |
500×0.9=450 |
450×2=900 |
|
4 |
450×0.9=405 |
405×4=1 620 |
2、在忽略學(xué)習(xí)曲線時(shí)，$25×500小時(shí)×4單位=$50 000
在適用90%學(xué)習(xí)曲線時(shí)，$25×405×4單位=$40 500
節(jié)約$50 000-$40 500=$9 500
3、a.預(yù)算松弛是通過(guò)低估預(yù)算收入，或高估預(yù)算成本，使預(yù)算目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)的方法。
b.預(yù)算松弛誤導(dǎo)高層管理對(duì)公司真正的盈利潛力，而導(dǎo)致資源的規(guī)劃和配置效率低下以及在公司的不同部分的活動(dòng)協(xié)調(diào)性差。
4、人的重復(fù)勞動(dòng)下可以提高效率，但是機(jī)器不行，所以學(xué)習(xí)曲線適用的對(duì)象只是人的行為，而不是機(jī)器的作業(yè)。
何老師
2019-10-29 17:07:29 1639人瀏覽
不用每一個(gè)都寫(xiě)美元符號(hào)，在計(jì)算最后標(biāo)識(shí)出來(lái)就可以
每個(gè)努力學(xué)習(xí)的小天使都會(huì)有收獲的，加油！相關(guān)答疑
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