各區(qū)教育局、區(qū)職改辦，市直屬中小學（單位）：

根據(jù)《福建省教育廳 福建省人力資源和社會保障廳關于做好2025年中小學幼兒園教師職稱評審工作的通知》（閩教師〔2025〕45號）精神，現(xiàn)就做好我市2025年中小學幼兒園教師職稱評審工作有關事項通知如下：

一、評審范圍和辦法

（一）評審范圍。我市普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校，以及教研、電化教育、校外教育機構等從事教育教學和研究工作且未達到法定退休年齡的在職在崗人員。其任職年限及任職條件計算時間均截至2025年8月31日。

（二）評審辦法。中小學（幼兒園）教師系列職稱評審實行分級管理，分為省級評審、市級評審和區(qū)（校）評審。省教育廳負責正高級教師職稱評審，市教育局負責全市高級教師職稱評審，區(qū)教育局負責區(qū)屬學校一級、二級、三級教師職稱評審，廈門一中、雙十中學、外國語學校、廈門六中、廈門二中、集美中學、同安一中和廈門實驗中學等八所學校負責本校一級、二級、三級教師職稱評審，其他市屬學校一級及以下教師職稱評審由市教育局負責。

（三）評審標準

1.《福建省教育廳 福建省人力資源和社會保障廳關于印發(fā)〈福建省中小學教師職稱評價標準〉〈福建省幼兒教師職稱評價標準〉的通知》（閩教師〔2024〕51號）；

2.《福建省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》（閩人社文〔2016〕142號）。

申報人員僅限選擇以上一個標準申報；從下一年度開始，申報人員均按《福建省教育廳福建省人力資源和社會保障廳關于印發(fā)〈福建省中小學教師職稱評價標準〉〈福建省幼兒教師職稱評價標準〉的通知》（閩教師〔2024〕51號）執(zhí)行。

3.根據(jù)《福廈人才集聚平臺建設第一批支持事項清單》（閩委人才辦〔2024〕7號）文件精神，經廈門市中學教育類博士優(yōu)培生選拔程序引進，在我市普通中學、特殊教育學校、教科院（進修學校）等從事教育教學教研工作的在職在崗博士研究生，且博士階段所學專業(yè)與申報學科一致或相近，具備相應的教師資格的，可以申報并直接評審高級教師職稱。

（四）選擇根據(jù)閩人社文〔2016〕142號標準條件申報的，取消正高級教師條件中第十一條第3點“任現(xiàn)職以來所帶班級獲得縣級以上表彰，或個人獲得縣級以上綜合表彰或者與班主任（德育）工作相關的市級以上專項表彰”和高級教師第十五條第2點中“獲得校級以上表彰獎勵”的要求；農村和艱苦邊遠地區(qū)教師任教學科與所學專業(yè)或教師資格證專業(yè)不一致的可參與職稱評審。

（五）選擇根據(jù)閩教師〔2024〕51號標準申報的，在《福建教育督導與德育》《教育探究》《福建幼兒教育》《海峽讀寫研究》上發(fā)表的論文，可使用至2026年8月31日，且僅限參評高級教師及以下。

（六）選擇根據(jù)閩人社文〔2016〕142號標準條件申報的，校外教育機構教師工作量按工作日計算，每年不少于190個工作日，循環(huán)教學不作要求，業(yè)務考核可結合所從事的工作進行說課講課和面試答辯，其到農村學校開展流動青少年宮、校本課程等藝術、體育、科技類活動及課程輔導2年以上視為農村任（支）教經歷。

（七）選擇根據(jù)閩教師〔2024〕51號標準申報的，教學工作量、任（支）教以及教研、電化教育人員申報正高級職稱應從事教學工作要求，本年度仍參照閩人社文〔2016〕142號文件相關規(guī)定。

（八）上一次參加評審未獲通過，本次評審又申報的，應有新的教育教學成果。

（九）崗位競聘要求。按照有關文件執(zhí)行，由學校根據(jù)教師崗位空缺和工作需要，在經核準的崗位設置方案下，組織競爭推薦。

（十）課堂教學測試要求。申報高級、一級教師職稱的教師均須參加市、區(qū)教育局職改辦統(tǒng)一組織的課堂教學測試（含答辯），課堂教學測試合格者，方可推薦。一級教師課堂教學測試工作由各區(qū)教育局、各直屬學校分別組織。

（十一）評價導向要求。貫徹落實國家有關文件規(guī)定精神以及“雙減”政策要求，堅持重品德、重能力、重業(yè)績、重貢獻的評價導向，向教育教學實績突出的一線教師和班主任傾斜，教師參加課后服務的情況應作為職稱評聘的重要參考。對山區(qū)海島鄉(xiāng)村學校教師試行“定向評價、定向使用”，高級專業(yè)技術崗位實行單列。

二、申報材料要求

（一）申報者材料提交時間

1.正高級教師評審按通知要求報送相關材料（含電子版），各類別材料按照目錄歸類排序，編制好頁碼，各類材料用標簽索引貼標注。除省廳要求的材料外，需另附加蓋公章的《中小學幼兒園教師晉升職務評審簡明表》一式30份裝袋報送。正高級教師申報材料和《崗位設置審核表》，請于2026年1月13日之前報送市教育局職改辦。

市級評審：（1）申報對象個人網(wǎng)上填報，所報電子材料按網(wǎng)上申報評審系統(tǒng)及送審申報材料要求（詳見附件）如實填報上傳；申報教師應按市評材料清單的要求整理材料在申報評審系統(tǒng)填報，同時還須認真填報《教師職務人員評審花名冊》（附件二），（2）學校、區(qū)教育局應在2月27日前完成系統(tǒng)審核，同時將《教師職務人員評審花名冊》匯總，評審花名冊匯總表（含電子版）、簡明表于2月28日之前報送市教育局職改辦，逾期未報送的視為放棄2025年職稱申報資格。

2.各區(qū)教育局、八所直屬學校可參照市級評審要求組織申報。

（二）關于文章的要求

申報人員應登錄國家新聞出版署（https://www.nppa.gov.cn/bsfw/cyjghcpcx/qkan/index.html）確認申報人員提供的刊物是否為新聞出版主管部門批準發(fā)行，登錄中央宣傳部出版物數(shù)據(jù)中心（http://pdc.capub.cn/）查詢論著的CIP數(shù)據(jù)核字號，確認論著是否合規(guī)；登錄中外文核心期刊查詢系統(tǒng)（http://sfx-86ali.hosted.exlibrisgroup.com.cn/index.html）查詢文章是否屬于核心期刊及核心期刊有關索引；按《中國圖書館分類法》標準確認是否為教育類、學科類等學術刊物；登錄中國知網(wǎng)（維普網(wǎng)或萬方數(shù)據(jù)）檢索是否收錄所提交的學術論文。以上每項查詢結果均應提交網(wǎng)頁截圖。各區(qū)教育局及有關學校（單位）應對上述各項進行核實并蓋章確認。

根據(jù)2005年《期刊出版管理規(guī)定》第三十三條，一個國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號只能對應出版一種期刊，不得用同一國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號出版不同版本的期刊。發(fā)表在增刊、套刊、電子刊、一號多刊等刊物上的論文一律不予認可。刊用件一律不收。發(fā)表在非法刊物或在相應期刊上檢索不到的文章不能作為論文成果。學校、教研部門必須嚴格把關，并提供申報對象送審代表作網(wǎng)上重復率檢索報告。

（三）關于學歷證書、學位證書的要求

2002年后在國內取得并可在“中國高等教育學生信息網(wǎng)（學信網(wǎng)）”查詢的學歷只提供證書號，無需提供原件或復印件；在國外所取得的學歷、學位應提供教育部門認可的學歷認證證明；不能在學信網(wǎng)查詢的須提交相關學歷學位證書，及畢業(yè)學校聯(lián)系方式或能夠有效證明其學歷真實性的其他材料，核對原件，交復印件。

（四）申報教師按照所選用的標準，選擇相應的簡明表、報送材料清單。填寫簡明表前，請認真對照閩教師〔2024〕52號附件2-1的填寫要求，嚴格按要求填寫。按照舊標準申報高級教師（含專職教研人員）須提交一篇本專業(yè)學術論文（須隱去姓名和工作單位）作為代表作送審。按照新標準申報的，送審代表作可以從文件所列七項教科研成果中任選一項作為送審代表作（須隱去姓名和工作單位）。

（五）申報人應提供真實、有效、完整的申報材料，對偽造學歷、資歷、論文著作、科研成果、獲獎證書、工作量等弄虛作假行為，實行“零容忍”，一律取消參評資格，已取得專業(yè)技術職務任職資格的予以撤銷，已聘任專業(yè)技術職務的予以解聘；自查實之日起，兩年內不得申報職稱。對情節(jié)特別嚴重者，依照《中國共產黨紀律處分條例》或《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予黨紀政紀處分。

申報者所提供的各類材料復印件須審核人簽字，并加蓋學校（單位）公章。各區(qū)教育局職改辦和有關學校（單位）要認真做好教師報送材料（含市級評審網(wǎng)上申報）的指導和審核工作，并將申報材料在學校（單位）內公示，公示期不得少于5個工作日。申報材料不齊全，受理單位將一次性告知，逾期未補充完善的，視為放棄申報；因申報材料不齊全等問題影響職稱評審結果的，由申報人及所在單位自行負責。

三、工作要求

（一）高度重視。要認真組織，強化政策宣傳引導，堅持正確導向，加大對優(yōu)師特聘的宣傳力度，調動廣大教師工作積極性創(chuàng)造性。

（二）組織學習。嚴格按照省、市職稱改革政策和工作程序，將專業(yè)技術職務崗位及任職標準條件、評審辦法等文件向教師公開，組織教師申報。

（三）落實“一票否決”制。認真落實意識形態(tài)責任相關要求和教師職業(yè)行為十項準則要求，切實把履行意識形態(tài)責任納入教師職稱評聘工作，實行意識形態(tài)和師德師風問題“一票否決”。

附件：1.福建省教育廳 福建省人力資源和社會保障廳關于做好2025年中小學幼兒園教師職稱評審工作的通知（閩教師〔2025〕45號）

2.教師職務人員評審花名冊（市評）

廈門市教育局職稱改革領導小組  廈門市職稱改革工作辦公室

2026年1月4日

附件下載

廈教職改〔2026〕1號 附件2