語(yǔ)言是有生命力的，它會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的沒(méi)落而消失也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而蓬勃向上，充滿創(chuàng)造力。相信越來(lái)越多的人對(duì)于“共享經(jīng)濟(jì)”這個(gè)詞語(yǔ)不再陌生，這是一個(gè)新興詞語(yǔ)，也是現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的一個(gè)寫(xiě)照。可共享的東西越來(lái)越多，除了單車、充電寶，還出現(xiàn)了“知識(shí)共享”。但是對(duì)于共享經(jīng)濟(jì)，你真正了解多少呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，讓我們走進(jìn)東奧會(huì)計(jì)繼續(xù)教育課程，也走進(jìn)“共享”時(shí)代。
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共享經(jīng)濟(jì)是人們公平享有社會(huì)資源，各自以不同的方式付出和受益，共同獲得經(jīng)濟(jì)紅利。
共享資源可以使資源的利用最大化，節(jié)省人力物力財(cái)力的同時(shí)，還能起到環(huán)保的作用。贈(zèng)人玫瑰手有余香，與人分享是和諧社會(huì)的屬性之一，也是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的結(jié)果之一。
以共享單車為例，可能我們現(xiàn)在買(mǎi)不起汽車，也沒(méi)有足夠的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，但有了共享單車，我們卻可以享受到在林蔭大道騎單車的愜意心情，不需要追趕擁擠的公交車，不需要風(fēng)雨無(wú)阻地等地鐵，更不用再望“車”興嘆，只需一部手機(jī)，快捷掃碼，就可以擁有一部暫時(shí)屬于自己的單車。上下班途中吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，感受著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛全世界都是自己的，我，就是那唯一的主角！
到達(dá)目的地，下車落鎖，昂首闊步揚(yáng)長(zhǎng)而去，不必?fù)?dān)心自行車被偷的問(wèn)題，也無(wú)需擔(dān)心它在外面“風(fēng)餐露宿”，畢竟屬于自己的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在它是每個(gè)人的，因?yàn)樗恰肮蚕怼钡摹?/p>
東奧會(huì)計(jì)繼續(xù)教育緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，對(duì)于共享經(jīng)濟(jì)這一新興產(chǎn)物自然不會(huì)放過(guò)。
《共享經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)在與未來(lái)》：此門(mén)課程由夏洪智老師老師講解，本次課程主要從三個(gè)方面進(jìn)行討論。第一個(gè)是共享經(jīng)濟(jì)的概述，介紹了共享經(jīng)濟(jì)的起源、含義、產(chǎn)生原因；第二個(gè)是共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及典型應(yīng)用案例，淺析“滴滴出行”“美團(tuán)”“哈羅出行”等等成功原因；第三個(gè)是共享經(jīng)濟(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。老師講解風(fēng)趣幽默，引人入勝。希望通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員能對(duì)共享經(jīng)濟(jì)有一個(gè)全新的認(rèn)知。
自從會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消之后，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的地位和意義日益提升，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了會(huì)計(jì)專業(yè)科目和公需科目。不僅可以全方面提升會(huì)計(jì)人的專業(yè)知識(shí)水平也可以開(kāi)拓大家的見(jiàn)識(shí)層面和對(duì)現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知。目前一些省市會(huì)計(jì)繼續(xù)教育報(bào)名學(xué)習(xí)入口已經(jīng)開(kāi)啟，大家可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
說(shuō)明：因繼教政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，東奧會(huì)計(jì)在線提供的以上會(huì)計(jì)繼續(xù)教育相關(guān)信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)學(xué)員以當(dāng)?shù)貢?huì)計(jì)管理部門(mén)的官方通知為準(zhǔn)！
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