▲個人角度：職級要求越來越高、適應(yīng)公司組織形式的多樣性以及金融工具的衍生與不斷創(chuàng)新，要求財務(wù)人員具備一定的金融思維。

▲公司角度：公司的財務(wù)管理目標(biāo)、財務(wù)線條職能的變化以及公司將財務(wù)、業(yè)務(wù)、內(nèi)控以及風(fēng)控相結(jié)合的資本化要求，要求財務(wù)人員要擁有一定的金融與資本的意識，并且主動去適應(yīng)一系列變化。

老師以三組常見思維為例進(jìn)行講解：杠桿思維 VS 自有思維、對沖思維 VS 兜底思維、交易思維 VS 持有思維。

通過對上述三組思維的分析，大家應(yīng)該能大致了解怎樣利用杠桿思維完成經(jīng)營以及融資活動，利用對沖思維在時間和標(biāo)的物上規(guī)避潛在風(fēng)險，利用交易思維，通過第三方介入，完成資產(chǎn)評估交易。

課程中老師通過圖片進(jìn)行舉例，讓抽象的知識通俗易懂，深入淺出。從此不再談“金融”色變。

老師對金融進(jìn)行了不同的分類：直接金融和間接金融。以表格的形式，對比了兩者的邏輯、產(chǎn)品、使用場景等方面有什么不同。

▲監(jiān)管與業(yè)務(wù)：分別向?qū)W員展現(xiàn)了監(jiān)管體系和業(yè)務(wù)，監(jiān)管體系，即一委一行兩會一局的新金融監(jiān)管體系、自律性組織以及交易場所。

▲投資與融資：以表格的方式將投資活動和融資活動進(jìn)行對比，二者異同，清晰可見。