領(lǐng)導者特質(zhì)理論是什么
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領(lǐng)導者特質(zhì)理論是：傳統(tǒng)的特質(zhì)理論認為，領(lǐng)導者具有某些固有的特質(zhì)，并且這些特質(zhì)是與生俱來的。只有先天具備這些特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導。有研究表明，有一些特質(zhì)（如有智慧、支配性、自信、精力充沛、富有專業(yè)知識等）是與成功的領(lǐng)導者正相關(guān)的。這說明具備某些特質(zhì)確實能提高領(lǐng)導者成功的可能性，但是并不存在某一種特質(zhì)能夠保證領(lǐng)導者的成功。
領(lǐng)導特質(zhì)理論(traits theories leadership)也稱素質(zhì)理論、品質(zhì)理論、性格理論，這種理論著重研究領(lǐng)導者的品質(zhì)和特性。是整個領(lǐng)導領(lǐng)域的開端，其理論基礎(chǔ)來源于Allport人格特質(zhì)理論。20世紀早期的領(lǐng)導理論研究者認為，領(lǐng)導的特質(zhì)與生俱來，只有天生具有領(lǐng)導特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導者。它強調(diào)領(lǐng)導者自身一定數(shù)量的、獨特的、并且能與他人區(qū)別開來的品質(zhì)與特質(zhì)對領(lǐng)導有效性的影響。
領(lǐng)導特質(zhì)理論的特點：
1、領(lǐng)導特質(zhì)理論研究的多視角化。
領(lǐng)導特質(zhì)理論之所以能夠再次煥發(fā)生機與領(lǐng)導特質(zhì)理論研究視角的多樣化是分不開的。領(lǐng)導特質(zhì)理論起初研究領(lǐng)導者應具備的領(lǐng)導特質(zhì)，由于領(lǐng)導者的多樣性，無法取得有關(guān)領(lǐng)導者的所有特質(zhì)，研究結(jié)論自然無法大規(guī)模的應用。而伴隨領(lǐng)導內(nèi)涵的發(fā)展，領(lǐng)導發(fā)展成為一個包括領(lǐng)導者、追隨者、情景的互動過程。領(lǐng)導內(nèi)涵的擴大為領(lǐng)導特質(zhì)研究拓寬了視角，領(lǐng)導特質(zhì)理論研究通過將領(lǐng)導視為領(lǐng)導者、追隨者、情景的互動過程，突破了領(lǐng)導者層面的研究，發(fā)展為多取向和多層次上的綜合性研究，產(chǎn)生了魅力領(lǐng)導理論、內(nèi)隱領(lǐng)導理論、成就領(lǐng)導與動機型領(lǐng)導理論、領(lǐng)導勝任力理論等。
2、領(lǐng)導特質(zhì)理論研究仍具有較大價值。
有關(guān)領(lǐng)導力開發(fā)實踐表明，個體特質(zhì)與有效領(lǐng)導存在較大的關(guān)聯(lián)，僅靠行為的培養(yǎng)并不能實現(xiàn)有效領(lǐng)導。有關(guān)領(lǐng)導特質(zhì)理論較為一致觀點是：人格特質(zhì)能夠推動或者阻礙領(lǐng)導者影響他人的努力，各種情景、追隨者的特性也會對領(lǐng)導者的人格產(chǎn)生影響。有關(guān)領(lǐng)導特質(zhì)研究的新思路認為，領(lǐng)導是一種動態(tài)的過程，因而，應該注重以發(fā)展眼光分析領(lǐng)導特質(zhì)。成功的領(lǐng)導特質(zhì)不是不可以習得的，而是可以在領(lǐng)導實踐中習得、形成和發(fā)展的。此外，領(lǐng)導特質(zhì)理論在實踐中的廣泛運用也說明了領(lǐng)導特質(zhì)理論存在的合理性、科學性、價值性。我們有必要重新認識領(lǐng)導特質(zhì)理論，充分認識領(lǐng)導特質(zhì)理論的價值，自覺地將此運用到領(lǐng)導力開發(fā)實踐中去。
3、領(lǐng)導特質(zhì)理論的實踐說明了領(lǐng)導特質(zhì)可以預測領(lǐng)導的有效性。
微軟、蓋洛普、華為、Hay等眾多公司的實踐活動說明領(lǐng)導特質(zhì)在領(lǐng)導力開發(fā)中的作用和預測績效的作用。領(lǐng)導特質(zhì)在大量組織中的運用實際上打破了領(lǐng)導特質(zhì)不能預測績效的結(jié)論，當然，這種預測績效是發(fā)生在特定的組織中的，加入情景( 組織) 變量后，領(lǐng)導特質(zhì)是能夠預測績效的。
領(lǐng)導特質(zhì)：
第一類特質(zhì)為能力，包括管理能力、智力、創(chuàng)造力三個因子。
第二類特質(zhì)為個性品質(zhì)，包括自我督導、決策、成熟性、工作班子的親和力、男性的剛強或女性的溫柔等五個因子。
第三類特質(zhì)為激勵，包括職業(yè)成就需要、自我實現(xiàn)需要、行使權(quán)力需要、高度金錢獎勵需要、工作安全需要等五個因子。
領(lǐng)導者的生命周期理論：
領(lǐng)導者的生命周期理論是作為管理方格理論的擴展，美國管理心理學家保羅赫塞和美國管理心理學家布蘭查德發(fā)展出的生命周期理論認為，影響領(lǐng)導者風格選擇的一個重要因素是下屬的成熟程度。
領(lǐng)導生命周期理論是基于領(lǐng)導者的工作行為、關(guān)系行為與被領(lǐng)導者成熟程度之間的曲線變化關(guān)系來研究領(lǐng)導方式的。它強調(diào)以領(lǐng)導者對下級的行為來考查其效率。根據(jù)領(lǐng)導生命周期理論當下級成熟程度提高時，領(lǐng)導行為也需相應地變化，從以工作為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐躁P(guān)系為主，最后需要重視其自主性。
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