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4.54和3.55這兩個數(shù)字不知道怎么計(jì)算

第三件產(chǎn)品的個體時間：4.54，和第四件產(chǎn)品的個體時間：3.55，不知道怎么計(jì)算的。

學(xué)習(xí)曲線分析 2018-11-12 09:51:47

問題來源：

第三節(jié) 預(yù)測技術(shù)

學(xué)習(xí)曲線分析

學(xué)習(xí)曲線分析是一種系統(tǒng)的估計(jì)人工成本的方法，該方法需要對個體執(zhí)行任務(wù)（如組裝小的零部件）的過程中不斷增加的學(xué)習(xí)對人工成本的影響進(jìn)行分析。

學(xué)習(xí)曲線可以通過累積平均時間學(xué)習(xí)模式（也稱為賴特方法或傳統(tǒng)方法）進(jìn)行度量，這是一個被眾人普遍接受的模型。該模型用增加的單位產(chǎn)出乘以每單位累積平均時間來計(jì)算累積總時間。

例如：假設(shè)一個新工人能夠在10個小時以內(nèi)組裝好第一件產(chǎn)品，并且有80%的學(xué)習(xí)曲線。隨著產(chǎn)出量倍增，第一件產(chǎn)品將需要10個小時。由于工人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的增加，第二件產(chǎn)品將只需要8個小時（0.8×10小時＝8小時）。下表的中間兩列展示了這些計(jì)算過程，實(shí)際上是對累積平均時間模型進(jìn)行了驗(yàn)算。

	每次產(chǎn)量倍增均為80%學(xué)習(xí)曲線	累積平均時間模式
X	單位累積平均時間^*（c）	累積總時間（c×X）	第X件產(chǎn)品的個體時間
1	10（c的值）	10（10×1）	10
2	8（10×0.8）	16（8×2）	6（16-10）
4	6.4（8×0.8）	25.6（6.4×4）	4.54⁺
8	5.12（6.4×0.8）	40.96（5.12×8）	3.55⁺