成人高考高起專語(yǔ)文——修辭手法
上一篇文章為大家詳細(xì)介紹了成人高考高起專語(yǔ)文“現(xiàn)代文閱讀”的答題方法，相信同學(xué)們對(duì)現(xiàn)代文閱讀也有了一定的了解，今天我們就來(lái)看一下語(yǔ)文考試中運(yùn)用比較多的一種形式—— 修辭手法。在高起專語(yǔ)文考試中，修辭手法不僅是考查的重點(diǎn)，更是閱讀理解和作文提分的關(guān)鍵，這次我們先來(lái)了解一下常見的修辭手法有那些：
比喻：說(shuō)白了就是打比方，把一個(gè)東西比作另一個(gè)東西。例如2022年的真題“失了慈母變像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根"。這句話使用了比喻的修辭手法，將失去慈母比作了插在瓶子里的花，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了母親的重要性，也表現(xiàn)是作者對(duì)失去母親的畏懼，這樣6分的題我們就完成了。
擬人：就是把不是人的東西當(dāng)做人來(lái)寫，給它們加上人的動(dòng)作、想法或者感情。比如 “寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)”，我們?cè)诖痤}時(shí)就可以寫，這里把星星當(dāng)作人，說(shuō)它們?cè)? “竊竊私語(yǔ)”，生動(dòng)形象地營(yíng)造出一種靜謐而神秘的氛圍，讓讀者感受到夜晚天空的生動(dòng)和有趣，增加了文章的感染力和想象力。
夸張：為了突出某個(gè)特點(diǎn)故意夸大或者縮小。比如： “這個(gè)小山村只有巴掌大的地方”這里把山村的面積縮小到 “巴掌大”，以一種幽默又形象的方式，生動(dòng)形象的強(qiáng)調(diào)了小山村地域面積的狹小，簡(jiǎn)潔明了地讓讀者對(duì)小山村的規(guī)模有一個(gè)直觀的感受。
排比：把三個(gè)或者三個(gè)以上結(jié)構(gòu)差不多、意思相關(guān)的句子或者短語(yǔ)排在一起。那我們?cè)賮?lái)看一道2023年的真題：
問：文中劃線部分“踏進(jìn)”出現(xiàn)了三次，這種寫法有什么作用？
答：這里運(yùn)用了排比的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了進(jìn)入田里的不容易，同時(shí)也表現(xiàn)出大家對(duì)下雨的渴望。
對(duì)偶：上下兩句話字?jǐn)?shù)一樣、結(jié)構(gòu)也一樣，意思還相關(guān)。像 “風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，對(duì)仗特別工整，讀起來(lái)朗朗上口。給人一種從小事讀書到家國(guó)大事的情緒上面，引發(fā)讀者的深思。
通過上面的講解，我們發(fā)現(xiàn)，在答題過程中也是有技巧的，做題時(shí)先判斷句子用了什么修辭手法，之后簡(jiǎn)單說(shuō)一下是哪里用了，然后結(jié)合句子生動(dòng)形象地表現(xiàn)了事物的特點(diǎn)，最后表達(dá)了作者什么樣的思想感情或讓讀者產(chǎn)生了什么樣的情感。這樣簡(jiǎn)單的一道題我們就完成了。
通過今天的分享，相信大家對(duì)成人高考高起專語(yǔ)文“修辭手法”的解題方法有了全面認(rèn)識(shí)。修辭手法的掌握需要不斷練習(xí)與積累，在后續(xù)學(xué)習(xí)中，建議大家可以多做相關(guān)的練習(xí)，將技巧運(yùn)用到實(shí)際答題中。
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