非全日制研究生復(fù)試中，學(xué)?；径紩?huì)有英語(yǔ)測(cè)試，通常是以“英文自我介紹”、“專(zhuān)業(yè)問(wèn)題英語(yǔ)抽題”、“英語(yǔ)翻譯”等形式進(jìn)行。如果只是英語(yǔ)自我介紹，大家背背模版就基本能輕松應(yīng)對(duì)，但如果涉及到老師的英文追問(wèn)，或其他問(wèn)題，就比較難回答，甚至有“聽(tīng)不懂問(wèn)題”、“不知道怎么用英文回答”等情況。然后大腦瞬間死機(jī)，手心開(kāi)始冒汗，嘴角努力擠出一個(gè)尷尬的微笑……這樣顯然不行，下面給大家一些臨場(chǎng)策略：

一、先認(rèn)清一個(gè)事實(shí)：答不上來(lái)太正常了

對(duì)于在職考非全日制研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)本是大部分人的短板。二三十年沒(méi)開(kāi)口，指望復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)突然對(duì)答如流，這不現(xiàn)實(shí)，老師也不會(huì)有這種期待。

所以，老師考查英語(yǔ)口語(yǔ)，不是要選“英語(yǔ)達(dá)人”，而是想看兩件事：

• 敢不敢開(kāi)口——遇到問(wèn)題時(shí)的第一反應(yīng)是什么

• 能不能溝通——哪怕表達(dá)不流利，有沒(méi)有努力讓對(duì)方理解你的意思

所以，答不上來(lái)不是問(wèn)題，問(wèn)題是——答不上來(lái)時(shí)怎么辦。

二、不會(huì)回答時(shí)的“三步應(yīng)急策略”

遇到聽(tīng)不懂或不會(huì)答的問(wèn)題，記住這個(gè)公式：穩(wěn)住心態(tài) + 請(qǐng)求幫助 + 盡力表達(dá) = 及格以上

• 第一步：沒(méi)聽(tīng)懂，請(qǐng)老師重復(fù)

不要愣著，也不要亂猜。大大方方地請(qǐng)老師再說(shuō)一遍，老師不會(huì)扣分，反而會(huì)覺(jué)得你是在認(rèn)真溝通。：

1. “Pardon, please?”（請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。）

2. “Sorry, I didn't catch that. Could you please repeat it?”（抱歉沒(méi)聽(tīng)清，能重復(fù)一下嗎?）

3. “Sorry, I didn't understannd the question, could you repeat it in another way/ could you please give me more information about that?（抱歉，我沒(méi)聽(tīng)懂這個(gè)問(wèn)題，您可以用其方式表達(dá)一下嗎？/您可以提醒我一些其他的信息嗎？）

4. “Which is called xxx in Chinese.”（不知道說(shuō)的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)詞匯，可以問(wèn)：這個(gè)用中文怎么說(shuō)？）

• 第二步：需要思考，給自己爭(zhēng)取時(shí)間

如果聽(tīng)懂了問(wèn)題，但需要時(shí)間組織答案，可以用這些句子爭(zhēng)取幾秒鐘：

1. “That‘s a good question. Let me think for a moment.”(這是個(gè)好問(wèn)題，我想一下。)

2. “In my opinion...” / “I think...”(在我看來(lái)……)——邊說(shuō)邊想

3. “OK, thanks for your question. Ask for ... （重復(fù)問(wèn)題）, in my opinion ...”（感謝您的提問(wèn)，關(guān)于……任務(wù)）

• 第三步：實(shí)在不會(huì)，坦誠(chéng)但不放棄

最糟糕的不是說(shuō)“不會(huì)”，而是胡編亂造、離題萬(wàn)里。如果你真的對(duì)這個(gè)問(wèn)題毫無(wú)概念，可以這樣回答：

1. 情況一：?jiǎn)栴}太專(zhuān)業(yè)，超出能力范圍

   ①“To be honest, I haven't thought about this question before. But based on my work experience, I believe...（簡(jiǎn)單說(shuō)一點(diǎn)相關(guān)的理解）.

   ② I'd love to learn more about this during my graduate study.”（說(shuō)實(shí)話，我之前沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為……我希望能通過(guò)研究生學(xué)習(xí)了解更多這方面的知識(shí)。）

2. 情況二：表達(dá)卡住，說(shuō)不下去了

   ①“Sorry, my English is not good enough to express this clearly. What I‘m trying to say is...（換種簡(jiǎn)單方式說(shuō)）

   ② I will keep improving my English.”(抱歉，我的英語(yǔ)還不足以清楚地表達(dá)這個(gè)。我想說(shuō)的是……我會(huì)繼續(xù)提升英語(yǔ)水平的。)

3. 情況三：徹底懵了，完全不知道

   “I' m afraid this question is a bit difficult for me right now. But I'm very interested in this field and I'm ready to learn. Thank you.”（這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。但我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域很感興趣，也準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)了。謝謝。）

三、一定要避開(kāi)的“雷區(qū)回答”

非全日制研究生考試復(fù)試的英語(yǔ)是很多同學(xué)感覺(jué)“焦頭爛額”的地方，大家一定要做好考前應(yīng)急準(zhǔn)備，準(zhǔn)備一些模版和通用句。當(dāng)然，同學(xué)們也不必過(guò)于焦慮，老師知道大家是畢業(yè)多年，很久不接觸英語(yǔ)口語(yǔ)，對(duì)大家的要求沒(méi)有想象中那么高。保持冷靜，態(tài)度誠(chéng)懇、愿意溝通、努力表達(dá)，老師不會(huì)為難大家喲！

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