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2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試每日一練匯總1月24日

來(lái)源:東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編:孟凡瑩2022-01-24 09:31:44

北京

輔導(dǎo)課程

我們可以不必理會(huì)別人奢侈的掌聲,但應(yīng)在乎自己在勝利征途上邁出堅(jiān)實(shí)的每一個(gè)腳印中級(jí)經(jīng)濟(jì)師2022年度預(yù)習(xí)備考階段已經(jīng)開(kāi)始,現(xiàn)在正值中級(jí)經(jīng)濟(jì)師證書(shū)領(lǐng)取階段,已經(jīng)拿證的考生是幸運(yùn)的,更是勤勞的,所有的成功都沒(méi)有輕而易舉,所有的汗水也都不是白流,多做練習(xí)題能讓同學(xué)們從中查漏補(bǔ)缺,知識(shí)掌握的更牢固。小編為大家整理了今日的中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練試題,希望準(zhǔn)備參加明年考試的同學(xué)們能在練習(xí)中尋找不足,在復(fù)習(xí)中糾正錯(cuò)誤,快來(lái)一起看看吧!

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

【單選】

表示能夠給消費(fèi)者帶來(lái)相同滿足程度的兩種商品的所有組合的曲線稱為(  )。

A.消費(fèi)者需求曲線

B.消費(fèi)者預(yù)算線

C.需求交叉彈性曲線

D.無(wú)差異曲線

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師財(cái)政稅收

【正確答案】D

【答案解析】

無(wú)差異曲線,是一條表示能夠給消費(fèi)者帶來(lái)相同滿足程度的兩種商品的所有組合的曲線。

人力資源

【單選】

生命周期理論認(rèn)為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是(  )。

A.領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力

B.下屬的配合程度

C.領(lǐng)導(dǎo)的成熟程度

D.下屬的成熟程度

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源

【正確答案】D

【答案解析】

本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論。生命周期理論認(rèn)為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是下屬的成熟程度。

工商管理

【多選】

平衡計(jì)分卡在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)考核指標(biāo)的基礎(chǔ)上兼顧了其他角度的績(jī)效考核,這些角度包括(  )。

A.內(nèi)部流程角度

B.資金運(yùn)用角度

C.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)角度

D.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)角度

E.顧客角度

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理

【正確答案】A,D,E

【答案解析】

本題考查平衡計(jì)分卡。平衡計(jì)分卡的設(shè)計(jì)從財(cái)務(wù)角度、顧客角度、內(nèi)部流程角度、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)角度四個(gè)角度展開(kāi)。

金融

【多選】

下列屬于金融市場(chǎng)構(gòu)成要素的有(  )。

A.金融市場(chǎng)主體

B.金融市場(chǎng)價(jià)格

C.金融市場(chǎng)客體

D.金融市場(chǎng)中介

E.金融市場(chǎng)類型

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理

【正確答案】A,B,C

【答案解析】

金融市場(chǎng)包含三個(gè)基本的構(gòu)成要素:金融市場(chǎng)主體、金融市場(chǎng)客體和金融市場(chǎng)價(jià)格,故選項(xiàng)ABC正確。

財(cái)政稅收

【單選】

適用“成本—效益”分析方法的是( )。

A.國(guó)防

B.投資性支出

C.鐵路

D.燃?xì)?/p>

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師財(cái)政稅收

【正確答案】B

【答案解析】

“成本—效益”分析法的基本原理是,根據(jù)國(guó)家所確定的建設(shè)目標(biāo),提出實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的各種方案,對(duì)這些可供選擇的方案,用一定的方法計(jì)算出各方案的全部預(yù)期成本和全部預(yù)期效益,通過(guò)計(jì)算“成本—效益”的比率,來(lái)比較不同方案的效益,選擇最優(yōu)的支出方案,據(jù)此撥付和使用財(cái)政資金。這種方法特別適用于財(cái)政支出中有關(guān)投資性支出項(xiàng)目的分析。

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注:以上內(nèi)容選自東奧名師的授課題庫(kù)

(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)


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