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2026年中級經(jīng)濟(jì)師考試每日一練匯總1月1日

來源:東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編:柳2026-01-04 14:43:22

北京

輔導(dǎo)課程

備考中級經(jīng)濟(jì)師,是一場毅力與方法的雙重考驗(yàn)。在這條奮進(jìn)的路上,每日一題不僅僅是一個(gè)任務(wù),更是為考生鋪就的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階。東奧會(huì)計(jì)在線的每日一練包含五大科目,一起學(xué)起來吧。

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2026年中級經(jīng)濟(jì)師考試每日一練匯總1月1日

每天10分鐘,搞定一道題,鞏固一個(gè)考點(diǎn),積累一份信心。用行動(dòng)粉碎“明天再開始”的借口,今日東奧每日一練已就位,請考生為自己的堅(jiān)持留下新的注腳!(注:以下習(xí)題內(nèi)容出自東奧教研團(tuán)隊(duì))

【經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)】

【單選】

在現(xiàn)階段,屬于社會(huì)主義全民所有制經(jīng)濟(jì)的是(  )。

A.私營經(jīng)濟(jì)

B.國有經(jīng)濟(jì)

C.城鎮(zhèn)中的運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等各種形式的合作經(jīng)濟(jì)

D.農(nóng)村中的生產(chǎn)、供銷、信貸、消費(fèi)等各種形式的合作經(jīng)濟(jì)

【正確答案】 B

【答案解析】 

在現(xiàn)階段,國有經(jīng)濟(jì)即社會(huì)主義全民所有制經(jīng)濟(jì)。

【人力資源】

【單選】

以下不屬于心理學(xué)家麥克利蘭提出的三種需要的是(  )。(2025年)

A.安全需要

B.權(quán)力需要

C.親和需要

D.成就需要

【正確答案】 A

【答案解析】 

麥克利蘭提出的三重需要理論,認(rèn)為人有三種重要的需要,即成就需要、權(quán)力需要和親和需要。

【工商管理】

【單選】

某汽車生產(chǎn)企業(yè)為了提高產(chǎn)品的市場影響力,積極實(shí)施市場營銷戰(zhàn)略,增加廣告資金投入,加大市場宣傳力度,提升品牌聲譽(yù)。從企業(yè)戰(zhàn)略層次分析,該企業(yè)的此項(xiàng)戰(zhàn)略屬于(??)。

A.企業(yè)總體戰(zhàn)略

B.企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

C.企業(yè)穩(wěn)定戰(zhàn)略

D.企業(yè)職能戰(zhàn)略

【正確答案】 D

【答案解析】 

 企業(yè)職能戰(zhàn)略是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)總體戰(zhàn)略目標(biāo)而對企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)關(guān)鍵的職能活動(dòng)做出的統(tǒng)籌安排,是為貫徹、實(shí)施和支持總體戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略而在特定的職能領(lǐng)域內(nèi)制定的實(shí)施戰(zhàn)略,包括生產(chǎn)制造戰(zhàn)略、市場營銷戰(zhàn)略,財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)略、人力資源管理戰(zhàn)略和研究與開發(fā)戰(zhàn)略等。本題中積極實(shí)施市場營銷戰(zhàn)略屬于企業(yè)職能戰(zhàn)略。

【金融】

【單選】

下列屬于布雷頓森林體系的主要內(nèi)容的是(  )。

A.浮動(dòng)匯率合法化

B.黃金非貨幣化

C.實(shí)行“雙掛鉤”的固定匯率制度

D.擴(kuò)大特別提款權(quán)的作用

【正確答案】 C

【答案解析】 

實(shí)行“雙掛鉤”的固定匯率制度是布雷頓森林體系的主要內(nèi)容之一,其余三個(gè)選項(xiàng)均為牙買加體系的主要內(nèi)容。

【財(cái)政稅收】

【單選】

下列選項(xiàng)中,不屬于政府干預(yù)的渠道和手段的是(  )。

A.立法和行政手段

B.政府職能的“越位”和“缺位”

C.組織公共生產(chǎn)和提供公共物品

D.政府的宏觀調(diào)控

【正確答案】 B

【答案解析】 

政府干預(yù)的渠道和手段包括:①政府的宏觀調(diào)控;②立法和行政手段;③組織公共生產(chǎn)和提供公共物品;④財(cái)政手段。

 ● 

至此,考生今日的知識基石已悄然加固。備考如精雕,每一筆的刻畫都功不唐捐;堅(jiān)持似聚沙,每一日的積累終成塔尖。這份堅(jiān)持,是通往中級經(jīng)濟(jì)師考試最堅(jiān)實(shí)的路徑。明日的每日一練,我們繼續(xù)攜手,靜待考生的到來。

(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式轉(zhuǎn)載)


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