2026年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試每日一練匯總2月5日
生命沒有草稿，但每一筆都是美麗的創(chuàng)作。2026年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間已定在11月7日、8日，預(yù)習(xí)階段可通過做題了解知識(shí)點(diǎn)，在備考時(shí)學(xué)練結(jié)合有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，切勿急于求成，一起來試試每日一練的習(xí)題吧，鞏固中級(jí)經(jīng)濟(jì)師日常所學(xué)知識(shí)。
? 26中級(jí)經(jīng)濟(jì)師好課煥新升級(jí) ? 資料庫免費(fèi)開放，注冊(cè)領(lǐng)超多學(xué)習(xí)資料>
每天10分鐘，搞定一道題，鞏固一個(gè)考點(diǎn)，積累一份信心。用行動(dòng)粉碎“明天再開始”的借口，今日東奧每日一練已就位，請(qǐng)考生為自己的堅(jiān)持留下新的注腳?。ㄗⅲ阂韵铝?xí)題內(nèi)容出自東奧教研團(tuán)隊(duì)）
【經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)】
【單選】
影響供給的主要因素不包括( )。
A.產(chǎn)品價(jià)格
B.消費(fèi)者收入
C.生產(chǎn)成本
D.生產(chǎn)者預(yù)期
【正確答案】 B
【答案解析】
影響供給的主要因素有：①產(chǎn)品價(jià)格;②生產(chǎn)成本;③生產(chǎn)技術(shù);④預(yù)期;⑤相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格;⑥其他因素，包括生產(chǎn)要素的價(jià)格以及國家政策等。
【人力資源】
【單選】
小明作為企業(yè)高管，指導(dǎo)員工工作，并對(duì)員工的積極行為及時(shí)指出，體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )。
A.參與式領(lǐng)導(dǎo)
B.推銷式領(lǐng)導(dǎo)
C.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
【正確答案】 B
【答案解析】
推銷式(高工作-高關(guān)系)。領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持行為。
【工商管理】
【單選】
某企業(yè)具有先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念和良好的團(tuán)隊(duì)默契，這體現(xiàn)企業(yè)具有的是( )
A.資源競(jìng)爭(zhēng)力
B.關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)力
C.能力競(jìng)爭(zhēng)力
D.財(cái)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力
【正確答案】 C
【答案解析】
能力競(jìng)爭(zhēng)力是能夠保證企業(yè)生存和發(fā)展以及實(shí)施戰(zhàn)略的能力，包括企業(yè)的戰(zhàn)略、體制、機(jī)制、經(jīng)營(yíng)管理、商業(yè)模式、團(tuán)隊(duì)默契、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性、對(duì)資源開發(fā)控制的能動(dòng)性及創(chuàng)新性等。
【金融】
【單選】
下列屬于布雷頓森林體系的主要內(nèi)容的是( )。
A.浮動(dòng)匯率合法化
B.黃金非貨幣化
C.實(shí)行“雙掛鉤”的固定匯率制度
D.擴(kuò)大特別提款權(quán)的作用
【正確答案】 C
【答案解析】
實(shí)行“雙掛鉤”的固定匯率制度是布雷頓森林體系的主要內(nèi)容之一，其余三個(gè)選項(xiàng)均為牙買加體系的主要內(nèi)容。
【財(cái)政稅收】
【多選】
財(cái)政“內(nèi)在穩(wěn)定器”的政策工具有( )。
A.規(guī)范的增值稅
B.累進(jìn)所得稅制
C.社會(huì)救濟(jì)支出
D.財(cái)政補(bǔ)貼支出
E.社會(huì)福利支出
【正確答案】 B,C,D,E
【答案解析】
財(cái)政內(nèi)在穩(wěn)定器調(diào)節(jié)主要表現(xiàn)在財(cái)政收入和財(cái)政支出兩方面的制度。在財(cái)政收入方面，主要是實(shí)行累進(jìn)所得稅制;在財(cái)政支出方面，主要體現(xiàn)在轉(zhuǎn)移性支出(社會(huì)保障支出、財(cái)政補(bǔ)貼支出、稅收支出等)的安排上。
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至此，考生今日的知識(shí)基石已悄然加固。備考如精雕，每一筆的刻畫都功不唐捐；堅(jiān)持似聚沙，每一日的積累終成塔尖。這份堅(jiān)持，是通往中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試最堅(jiān)實(shí)的路徑。明日的每日一練，我們繼續(xù)攜手，靜待考生的到來。
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