非全日制研究生管綜練習(xí)題之邏輯——形式邏輯-企業(yè)與創(chuàng)新

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：柳2025-03-03 17:27:07

各位考生，今日的非全日制研究生「每日一練」已推送。本題為管綜邏輯基礎(chǔ)單選題，無(wú)需復(fù)雜推導(dǎo)，只需保持日常練習(xí)的節(jié)奏。建議將其視為“學(xué)習(xí)鬧鐘”——每天固定時(shí)間花2分鐘專注完成，既能維持題感，又不會(huì)占用過(guò)多精力。完成后可立即回歸其他任務(wù)，微小積累終會(huì)顯現(xiàn)效果。

企業(yè)要建設(shè)科技創(chuàng)新中心，就要推進(jìn)與高校、科研院所的合作，這樣才能激發(fā)自主創(chuàng)新的活力。一個(gè)企業(yè)只有搭建服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的平臺(tái)、科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接的平臺(tái)以及聚集創(chuàng)新人才的平臺(tái)，才能催生重大科技成果。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)?( )

A.如果企業(yè)搭建科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接的平臺(tái)，就能激發(fā)自主創(chuàng)新的活力。

B.如果企業(yè)搭建了服務(wù)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的平臺(tái)，就能催生重大科技成果。

C.能否推進(jìn)與高校、科研院所的合作決定企業(yè)是否具有自主創(chuàng)新的活力。

D.如果企業(yè)沒(méi)有搭建聚集創(chuàng)新人才的平臺(tái)，就無(wú)法催生重大科技成果。

E.如果企業(yè)推進(jìn)與高校、科研院所的合作，就能激發(fā)其自主創(chuàng)新的活力。

【答案】D

【解析】題干刻畫(huà)：(1)激發(fā)自主創(chuàng)新活力→推進(jìn)校企合作;(2)催生成果→搭建平臺(tái)。D項(xiàng)是(2)的逆否命題，二者等價(jià)。

A項(xiàng)，由條件(1)(2)可知，搭建平臺(tái)與激發(fā)自主創(chuàng)新活力之間沒(méi)有必然聯(lián)系，不選;B、C、E三項(xiàng)，根據(jù)條件(1)(2)，肯定后件不能推出肯定前件，排除。

【知識(shí)點(diǎn)】其他知識(shí)點(diǎn)

今日練習(xí)已結(jié)束!備考就像騎自行車(chē)——最重要的是保持前進(jìn)的慣性。即使每天只踩一腳踏板，30天后也能騎行很遠(yuǎn)。明天請(qǐng)繼續(xù)用2分鐘完成新題目，讓學(xué)習(xí)成為自然而然的日常動(dòng)作。如有備考疑問(wèn)，歡迎點(diǎn)擊咨詢>>

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