非全日制研究生管綜練習(xí)題之邏輯——形式邏輯-行動(dòng)與心理

來源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：霍美茹2025-03-27 10:27:32

同學(xué)們好，今日非全日制研究生每日一練準(zhǔn)時(shí)上線~建議先通讀題目并圈出關(guān)鍵詞。答題時(shí)優(yōu)先排除明顯違背基礎(chǔ)理論的選項(xiàng)，答題過程中注意統(tǒng)計(jì)猶豫超時(shí)題目的類型，便于后續(xù)專項(xiàng)突破。

幸福是一種主觀愉悅的心理體驗(yàn)，更是一種認(rèn)知和創(chuàng)造美好生活的能力。在日常生活中，每個(gè)人如果既能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足，也能確立前進(jìn)的目標(biāo)，并通過實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)不足和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就能始終保持對(duì)生活的樂觀精神。而有了對(duì)生活的樂觀精神，就會(huì)擁有幸福感。生活中大多數(shù)人都擁有幸福感;遺憾的是，也有一些人能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足，并通過實(shí)際行動(dòng)去改進(jìn)，但他們卻沒有幸福感。

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？（）

A.生活中大多數(shù)人都有對(duì)生活的樂觀精神。

B.個(gè)體的心理體驗(yàn)也是個(gè)體的一種行為能力。

C.如果能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足并努力改進(jìn)，就能擁有幸福感。

D.那些沒有幸福感的人即使發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足，也不愿通過行動(dòng)去改變。

E.確立前進(jìn)的目標(biāo)并通過實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，生活中有些人沒能做到這一點(diǎn)。

【答案】E

【解析】刻畫題干：（1）發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足Λ確立前進(jìn)的目標(biāo)Λ通過實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)不足Λ實(shí)現(xiàn)目標(biāo)→保持對(duì)生活的樂觀精神；（2）有對(duì)生活的樂觀精神→擁有幸福感。本題可從特稱命題“也有一些人能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足→卻沒有幸福感”入手，結(jié)合條件（2）的逆否變換可知，“有一些人能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足，但沒有樂觀精神”，進(jìn)而由條件（1）逆否變換可知，“有一些人能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的不足，但不能同時(shí)做到確立前進(jìn)的目標(biāo)并通過實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，因此正確答案是E。

【知識(shí)點(diǎn)】其他知識(shí)點(diǎn)

本次訓(xùn)練完成，考生可以用不同顏色筆在教材目錄頁標(biāo)記薄弱章節(jié)（紅色：急需強(qiáng)化；黃色：需鞏固）。建議將反復(fù)出錯(cuò)的公式/定義寫成便簽貼于常見區(qū)域（如書桌、冰箱），利用碎片時(shí)間強(qiáng)化記憶。想要get更多備考小技巧，可以點(diǎn)此咨詢~

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