(3)“情景分析法“VS”敏感性分析法“的理解

“情景分析法“是假定某種現(xiàn)象或某種趨勢(shì)將持續(xù)到未來的前提下，對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象可能出現(xiàn)的情況或引起的后果作出預(yù)測(cè)的方法，并特別關(guān)注最重要，最不確定的因素(風(fēng)險(xiǎn)源于不確定性)，根據(jù)數(shù)據(jù)是否充分和周期的長短，其情景是否出現(xiàn)依賴數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和想象力。

例：世界杯上A足球隊(duì)(以下簡稱A隊(duì))對(duì)B足球隊(duì)(以下簡稱B隊(duì))的比賽，運(yùn)用”情景分析法“分析，當(dāng)球員無重大受傷或裁判誤判的情況下，A隊(duì)?wèi)?yīng)該能戰(zhàn)勝B隊(duì);當(dāng)核心球員受傷下場(chǎng)或被紅牌罰下(少賽一人)的情況下，A隊(duì)通過多跑動(dòng)和積極防守應(yīng)該能夠逼平B隊(duì);當(dāng)核心球員受傷下場(chǎng)或紅牌罰下，且對(duì)方先進(jìn)球的情況下，A隊(duì)很難在少打一人的情況下逼平或反超。A隊(duì)的主教練分別針對(duì)上述情景對(duì)首發(fā)人員和替補(bǔ)人員作為合理安排，并預(yù)留最少一個(gè)換人名額。

“敏感性分析法“是針對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)性，研究項(xiàng)目的各種不確定因素變化至一定幅度時(shí)，計(jì)算其主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)變化率及敏感程度的一種方法。

例如，影響P隊(duì)比賽勝利的因素分別有”主力核心球員的發(fā)揮“”團(tuán)隊(duì)對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行能力“”比賽場(chǎng)地和天氣的影響“”對(duì)方球隊(duì)對(duì)勝利的渴望程度“”本場(chǎng)比賽對(duì)球隊(duì)的影響“等，通過分析，P隊(duì)核心球員隊(duì)長C的發(fā)揮至關(guān)重要，他是球隊(duì)的領(lǐng)袖，并且經(jīng)?？梢酝ㄟ^個(gè)人能力決定比賽勝負(fù)，而對(duì)方球隊(duì)本場(chǎng)比賽如果可以勝利，將淘汰P隊(duì)進(jìn)入下一輪比賽(否則被淘汰)，本場(chǎng)比賽對(duì)雙方都極其重要。上面因素中最敏感的因素應(yīng)該是隊(duì)長C的發(fā)揮，因?yàn)橹挥兴浞职l(fā)揮，才能帶領(lǐng)球隊(duì)晉級(jí)。

“情景分析法“側(cè)重于不同的假設(shè)產(chǎn)生不同的結(jié)果;而”敏感分析法“側(cè)重于影響結(jié)果的不同動(dòng)因的影響程度(哪個(gè)影響程度最大，哪個(gè)是最敏感因素)。

(4)“事件樹分析法“VS”決策樹分析法“的理解

“事件樹分析法“它以一初始事件為起點(diǎn)，按照事件的發(fā)展順序，分成階段，一步一步地進(jìn)行分析，每一事件可能的后續(xù)事件只能取完全對(duì)立的兩種狀態(tài)(成功或失敗，正常或故障，安全或危險(xiǎn)等)之一的原則，逐步向結(jié)果方面發(fā)展，直到達(dá)到系統(tǒng)故障為止。

例如：一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后根據(jù)不同的發(fā)展路徑，A：順利的進(jìn)入一家全球五百強(qiáng)企業(yè)，努力奮斗，買彩票中獎(jiǎng)，炒股賺錢，創(chuàng)業(yè)遇到貴人相助，結(jié)識(shí)白富美，走上人生巔峰，然而卻因?yàn)閰⑴c賭博(狂賭世界杯，從人生巔峰走上天臺(tái))最后下半生變成普通打工一族;B：第一份工作被職介所坑錢，在皮革廠打工老板拖欠工資跑路(帶著自己的小姨子)，在街上賣廠里的包(用于抵工資)被城管追著跑，去工地搬磚被砸傷了腳，女朋友離他而去，遭遇人生低谷，然而卻因?yàn)樵诰W(wǎng)上知道D在線教育集團(tuán)的網(wǎng)上會(huì)計(jì)課程，讓很多人順利過關(guān)，就花錢買了Q系列輔導(dǎo)書和課件，不顧家人的反對(duì)和他人的嘲笑，努力學(xué)習(xí)和考試，最終取得了多個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)的證書，并面試某大型企業(yè)成功，從此改變了自己的人生。正所謂“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。

“決策樹分析法” 其基本原理是用決策點(diǎn)代表決策問題，用方案分枝代表可供選擇的方案，用概率分枝代表方案可能出現(xiàn)的各種結(jié)果，經(jīng)過對(duì)各種方案在各種結(jié)果條件下?lián)p益值的計(jì)算比較，為決策者提供決策依據(jù)。

例如： 一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)后繼續(xù)考研還是報(bào)考公務(wù)員?去會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作還是去企業(yè)工作?這些都是可供選擇的方案，而在選擇某個(gè)方案之后，可能出現(xiàn)的各種結(jié)果，比如去企業(yè)工作，可能遇到薪酬的不同，企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性不同，能否融入原來的企業(yè)文化等，將會(huì)影響個(gè)人未來是否穩(wěn)定的在某個(gè)企業(yè)工作(或頻繁的跳槽)?？梢愿鶕?jù)個(gè)人的目標(biāo)選擇一條最優(yōu)的路徑，但是有可能由于判斷時(shí)主觀性較大造成決策失誤(覺得事務(wù)所好，去了發(fā)現(xiàn)太累了;覺得企業(yè)好，去了發(fā)現(xiàn)沒什么錢途)。

三、考試中的出題方式及應(yīng)對(duì)措施

上述“雙十一”的知識(shí)點(diǎn)屬于經(jīng)?？己说膬?nèi)容，其中十一種風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)常在綜合題或簡答題中命題，提問方式非常直接，要求列舉企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)，在答題中，如果時(shí)間允許的情況下，盡量多寫一些(多寫不扣分，少寫扣分)，另外，就其風(fēng)險(xiǎn)而言，即便現(xiàn)在看起來一帆風(fēng)順，未來也不一定一片坦途(多寫也挑不出毛病來);而十一種風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)與方法一般以選擇題出現(xiàn)，主要考查題干中表述屬于哪種方法或者某種方法有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)以理解為主，同時(shí)輔以一定量的練習(xí)，考試中應(yīng)該能較容易得分(相比較十一種風(fēng)險(xiǎn)而言)。

如本文舉例一樣，不同的選擇成就不同的人生，只有努力的人才能主導(dǎo)自己的未來，愿每個(gè)努力奮斗的人都能得到幸運(yùn)女神的眷顧！專業(yè)階段注會(huì)準(zhǔn)考證打印在即，大家記得及時(shí)打印哦。

文/東奧撰稿人lwl980122