認(rèn)定是指管理層在財(cái)務(wù)報(bào)表中作出的明確和隱含的意思表達(dá)，今天我們要為大家講述的是與審計(jì)期間各類交易和事項(xiàng)相關(guān)的五項(xiàng)認(rèn)定，也就是與利潤表相關(guān)的五項(xiàng)認(rèn)定。

首先，我們一起來看一個(gè)小事例，本周三在幼兒園里小朋友A和小朋友B兩個(gè)人鬧了別扭，幼兒園老師將他們單獨(dú)叫了出來，讓他們闡述了事情的經(jīng)過。又詢問了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他小朋友，便將這件事情告知的兩位小朋友家長，說明了這件事情的具體時(shí)間經(jīng)過。并且老師認(rèn)為這件事屬于小朋友之間的正常摩擦，通過老師的調(diào)解，小朋友們已經(jīng)和好如初。

下面我們將上面的故事帶入認(rèn)定中，幫助大家理解，第一，發(fā)生認(rèn)定，故事中兩位小朋友因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生矛盾，這件事情是真實(shí)發(fā)生的，并不是老師虛構(gòu)出來的。這就好比發(fā)生認(rèn)定，在審計(jì)時(shí)，交易和事項(xiàng)是真實(shí)發(fā)生的，不是虛構(gòu)的，就與發(fā)生認(rèn)定有關(guān)，例如收入的多計(jì)可能會(huì)高估收益，它是虛構(gòu)的，不是真實(shí)發(fā)生的交易，就違反了發(fā)生認(rèn)定。

第二，完整性認(rèn)定。故事中老師不但向小朋友A和小朋友B了解了事情經(jīng)過，還向當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他小朋友進(jìn)行了了解，是為了更完整的了解事情經(jīng)過，這就相當(dāng)于完整性認(rèn)定。審計(jì)時(shí)，所有應(yīng)當(dāng)記錄的交易事項(xiàng)均已記錄，記錄完整沒有遺漏、忘記的就與完整性認(rèn)定有關(guān)。例如少計(jì)收入，可能會(huì)低估受益，利潤會(huì)因此減少，就可以少交所得稅，就違反了完整性認(rèn)定。

第三，準(zhǔn)確性認(rèn)定，故事中。經(jīng)過老師的了解，小朋友B是不小心碰到的小朋友A而發(fā)生的摩擦，而不是因?yàn)榇蛄诵∨笥袮就相當(dāng)于準(zhǔn)確性認(rèn)定。審計(jì)時(shí)，與交易和事項(xiàng)有關(guān)的金額及其他數(shù)據(jù)恰當(dāng)記錄，記錄金額準(zhǔn)確，既不多記也不少計(jì)，就與準(zhǔn)確性認(rèn)定相關(guān)。例如會(huì)計(jì)的記賬時(shí)，因?yàn)榇中牟恍⌒挠涘e(cuò)了數(shù)字金額就違反了準(zhǔn)確性認(rèn)定。

第四，截止認(rèn)定。故事中，老師告訴家長，這件事情是本周三發(fā)生的，既不是周二，也不是周四，就相當(dāng)于截止認(rèn)定。審計(jì)時(shí)，交易和事項(xiàng)已記錄于正確的會(huì)計(jì)期間，既沒有推遲記錄，也沒有提前記錄。就與截至認(rèn)定相關(guān)，比如會(huì)計(jì)提前確認(rèn)了下一年的收入或者推遲的確認(rèn)。本年度的成本費(fèi)用時(shí)有違反了截至認(rèn)定。

第五，分類認(rèn)定，故事中老師將此次事件的嚴(yán)重程度，歸類為小朋友間的爭(zhēng)吵摩擦，而不是惡性打人事件就相當(dāng)于分類認(rèn)定。審計(jì)時(shí)交易和事項(xiàng)已記錄于恰當(dāng)?shù)馁~戶，入賬的科目是正確的。就與分類認(rèn)定相關(guān)，例如將營業(yè)外收入錯(cuò)寄到營業(yè)收入時(shí)，就違犯的分類認(rèn)定。你學(xué)會(huì)了嗎？